Simpósios Temáticos

12/11 e 13/11 (14:00-18:00) e 14/11 (14:00 – 16:00)

Os Simpósios Temáticos [STs] são espaços dedicados à apresentação de pesquisas, ao debate coletivo e ao fortalecimento das redes acadêmicas. Os STs do EPETHH reúnem uma diversidade de abordagens e interesses no campo da Teoria da História e áreas afins.

Confira os temas desta edição:

🔹 ST 1 — Teoria e Filosofia da História

Coordenador(es): Augusto de Carvalho (UNIRIO) | Taynna Marino (Adam Mickiewicz University)

A proposta deste Simpósio Temático é acolher reflexões teóricas que, de algum modo, respondam à seguinte questão: qual o sentido ou o significado da história? A crescente especialização da história como disciplina, somada às catástrofes do século XX, contribuiu para a rejeição, amplamente consolidada na academia, da categoria “filosofia da história”. Nos últimos anos, no entanto, observa-se uma reabertura, dentro do campo da teoria da história, a questões filosóficas que ultrapassam os limites estritos da epistemologia. Nesse contexto, serão bem-vindos trabalhos que explorem o diálogo entre história e filosofia de maneira mais ampla, incluindo investigações sobre a ontologia e a metafísica do fenômeno histórico, filosofia analítica da história, multiplicidade dos tempos históricos, dimensão ético-política do discurso histórico, novas sensibilidades histórico-temporais, bem como abordagens não ou pós-antropocêntricas da história inspiradas pelos estudos ecológicos e/ou sobre a questão da técnica. Essas abordagens, cada uma a seu modo, desafiam e renovam a reflexão sobre o sentido e o significado da história.

🔹 ST 2 — História da Historiografia

Coordenador(es): Arthur Assis (UnB) | Ulisses do Valle (UFG)

Este simpósio temático propõe reunir pesquisas que investiguem criticamente a história da historiografia, tanto em sua dimensão geral quanto no contexto brasileiro. O objetivo é fomentar reflexões sobre os modos como a história tem sido escrita, ensinada e institucionalizada, considerando suas transformações conceituais, epistemológicas e políticas ao longo do tempo. Interessa-nos discutir a historicidade da própria escrita da história, atentando para os debates em torno da constituição da disciplina histórica, suas práticas narrativas e seus praticantes (dialogando com a história intelectual), seus vínculos com o Estado e os projetos de construção nacional. O simpósio acolhe trabalhos que problematizam os limites e as possibilidades da historiografia diante das demandas contemporâneas por pluralização das vozes históricas. Questões como memória, representação, identidade e geografia do saber tornam-se centrais para pensar os desafios enfrentados pelo campo. Também serão bem-vindas propostas que discutam os impactos dos diversos “giros” teóricos (ético, global, decolonial, etc.), tensionando a relação entre teoria da história e história da historiografia. Convidamos, assim, contribuições que interroguem criticamente o lugar da historiografia como forma de conhecimento e como campo disciplinar de disputa em torno da elaboração dos sentidos do passado.

🔹 ST 3 — História Pública, memória, patrimônio e usos do passado

Coordenador(es): Alexandre Avelar (UFU) | Sabrina Costa Braga (Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung Berlin)

Este simpósio temático propõe reunir pesquisas que investiguem as múltiplas formas de produção, circulação e apropriação do conhecimento histórico dentro e fora dos espaços acadêmicos tradicionais. Interessa-nos refletir sobre os diversos usos do passado na sociedade contemporânea, especialmente em contextos marcados por disputas de memória, políticas patrimoniais e práticas historiográficas públicas. O ST acolhe trabalhos que explorem as narrativas históricas (incluindo suas experimentações testemunhais) presentes nas diversas mídias (analógicas e digitais), considerando tanto suas dimensões simbólicas quanto materiais e afetivas. Pretende-se debater como essas produções contribuem para a construção de sentidos sobre o passado e como são mobilizadas na formação de identidades, na preservação de memórias coletivas e na disputa por justiça e visibilidade social e política frente a contextos de exclusão (contemplando os diversos genocídios). Também serão bem-vindas investigações sobre o papel dos museus, dos arquivos e do patrimônio cultural (material e imaterial) na constituição de imaginários sociais e democráticos. Ao integrar memória, patrimônio e história pública, o simpósio busca promover o diálogo entre diferentes formas de elaboração do passado e suas potências na valorização da diversidade, no enfrentamento de exclusões e no fortalecimento da democracia.

🔹 ST 4 — Pensamento histórico e Interseccionalidades (raça, classe e gênero)

Coordenador(es): Ana Carolina Barbosa Pereira (UFBA) | Marcello Felisberto Morais de Assunção (UFRGS)

Este simpósio temático propõe reunir investigações que articulem o pensamento histórico à perspectiva interseccional, compreendendo-a como uma chave crítica para a análise da produção historiográfica e das suas transformações recentes. A proposta convida a refletir sobre os modos pelos quais os marcadores de raça, classe e gênero atravessam a construção dos saberes históricos, não apenas como objetos de estudo, mas como categorias estruturantes do próprio fazer historiográfico. Interessa-nos, por um lado, o campo da teoria da história e da história da historiografia, com ênfase nas inflexões provocadas pela crítica interseccional em suas matrizes epistemológicas e políticas e, por outro, a análise de conceitos, discursos e trajetórias de intelectuais que pensaram e tensionaram essas categorias ao longo do tempo. São bem-vindas pesquisas sobre a historicidade dos conceitos interseccionais, suas apropriações e ressignificações em diferentes contextos, bem como trabalhos que investiguem como a historiografia geral e brasileira vem respondendo às exigências de revisão crítica das suas práticas e cânones. Ao reunir esses eixos, o simpósio pretende fomentar um debate teórico e metodológico comprometido com a pluralização das vozes na história e com o aprofundamento da crítica às estruturas de exclusão que persistem nos campos do saber histórico.

🔹 ST 5 — História do Tempo Presente e Políticas do Tempo e da História

Coordenador(es): Manoel Gustavo de Souza Neto (UEG) | Walderez Simões Costa Ramalho (UDESC)

Este simpósio temático propõe um espaço de debate sobre as múltiplas formas pelas quais o tempo histórico é construído, disputado e instrumentalizado nos contextos contemporâneos. A partir do campo da História do Tempo Presente e das reflexões sobre as políticas do tempo e da história, busca-se explorar como distintas temporalidades são mobilizadas por sujeitos, instituições e narrativas para produzir sentidos sobre o passado, interpretar o presente e projetar futuros possíveis (ou impossíveis). Serão acolhidos trabalhos que investiguem as formas pelas quais o tempo se torna objeto ou vetor de disputas sociais, políticas e simbólicas. Isso inclui a gestão temporal por parte do Estado, a atuação de movimentos sociais, a construção de legitimidades ou exclusões, e os efeitos de historicidades hegemônicas e não-hegemônicas sobre as formas de organização social e cultural. O simpósio também valoriza análises que reflitam criticamente sobre os limites e as possibilidades da narrativa histórica em tempos de crise, instabilidade e incerteza. Ao reunir pesquisas sobre os temas citados acima, este simpósio busca fomentar uma reflexão atenta às urgências do presente, questionando as formas pelas quais o tempo é historicamente e politicamente estruturado e narrado.

🔹 ST 6 — Didática da História e Ensino de História

Coordenador(es): Erinaldo Cavalcanti (UFPA) | Josias Freire (UFG)

Este simpósio tem como objetivo promover um debate sobre as interações entre a teoria da história, didática da história e ensino de história, explorando como esses campos se articulam para entender o ensino e a aprendizagem da história, tanto em contextos escolares quanto em espaços não formais. A proposta é refletir sobre os desafios contemporâneos enfrentados pelos profissionais da área, como as crises de autoridade do conhecimento histórico, os negacionismos e as demandas de uma prática pedagógica crítica. Serão acolhidos trabalhos que discutam fontes, metodologias e referenciais teóricos para o ensino da história, com ênfase na formação da consciência histórica, na construção de narrativas que conectam passado, presente e futuro, e na valorização de subjetividades e temporalidades. A didática da história é vista como um campo que integra história acadêmica, memória pública e contextos culturais, promovendo uma educação voltada para a emancipação e a formação. Nesse sentido, o simpósio também convida reflexões sobre como as práticas didáticas podem ser enriquecidas por diferentes linguagens e abordagens, como narrativas audiovisuais, e como as histórias de vida e as interações locais e globais podem ser mobilizadas no processo de ensino-aprendizagem, estimulando uma visão plural e interdependente do passado.

🔹 ST 7 — Historiografia e Teoria da História das Ciências

Coordenador(es): Marlon Salomon (UFG) | Tiago Santos Almeida (UnB)

Este Simpósio Temático é um espaço de discussão sobre os diferentes aspectos teóricos e metodológicos das múltiplas abordagens da historiografia da ciência que se constituíram, sobretudo, a partir da segunda metade do século XIX até o presente momento. Certamente, a história das ciências feita por historiadores positivistas é diferente, por exemplo, daquela feita por historiadores construtivistas. Mas o que essa diferença nos diz a propósito da constituição da História das Ciências como uma disciplina de historiadores profissionais? Como os debates teóricos sobre a definição de “ciência” modificaram a prática da história das ciências? Como a historiografia das ciências desenvolveu o tema da multiplicidade temporal e como isso afetou outros ramos da História? Quais elementos aproximam e afastam a abordagem difusionista e a história pós-colonial das ciências, ou a micro-história e a etnografia de laboratório? Como historiadores vinculados à Epistemologia Histórica, à História Cultural ou aos “Science Studies” entendem a relação entre ciência e tecnologia? Quais as principais transformações teórico-metodológicas provocadas pelos diálogos entre a História das Ciências, a História do Conhecimento e a História dos Saberes e das Técnicas? Como relacionar a história das práticas à história dos conceitos científicos, a história das teorias à história das instituições, a história das ideias à história dos impressos e dos gêneros textuais da produção científica? Quais as bases teóricas e os efeitos metodológicos das críticas à grande narrativa da Revolução Científica? Como escrever uma história global das ciências? Questões como essas reforçam a impressão de que a História das Ciências é um dos ramos mais teóricos da História e justificam a constituição de um Simpósio Temático sobre o tema. Assim, pretendemos reunir pesquisadores voltados ao estudo histórico da constituição das ciências como objeto dos historiadores e da História das Ciências como subgênero do campo historiográfico ou como disciplina que possui suas próprias especificidades no interior da reflexão historiográfica.

Normas gerais para submissão de proposta de comunicação em Simpósio Temático:

Para a apresentação de trabalho nos Simpósios Temáticos (STs), o(a) proponente deverá ser, no mínimo, graduando(a).
Cada participante poderá apresentar apenas 01 (um) trabalho em apenas 01 (um) simpósio temático, seja na condição de autor(a) ou de coautor(a), com limite de 01 (uma) coautoria no mesmo trabalho.
No momento da submissão, o(a) coautor(a) já deve estar previamente inscrito. A pessoa que está submetendo o trabalho, irá selecionar o Participante “coautor”, no final do formulário na parte de “Coautoria”, e informar o CPF ou código de inscrito do coautor, após clicar em Buscar para o sistema localizar o cadastro.
As propostas de comunicação deverão ser compostas, obrigatoriamente, de título e resumo, que deverão ser digitados nos campos apropriados da página de inscrições.
O título do resumo deverá conter no máximo 200 caracteres (com espaços) e o corpo do texto deverá conter no máximo 2800 caracteres (com espaços).
Todos(as) os(as) autores(as) e coautores(as) devem estar inscritos(as) no evento e se fazer presente no momento da apresentação a fim de que recebam o certificado.
As avaliações das propostas de comunicação dentro dos Simpósios Temáticos são realizadas pelos(as) coordenadores(as) de cada ST.
Caso a proposta seja aprovada, mas o número de comunicações no ST escolhido já tenha atingido o limite (vinte (20) comunicações por ST), ela será transferida para a segunda opção de ST. Persistindo a mesma situação, será encaminhada para a terceira opção.
Caso a proposta não seja aprovada na primeira opção de Simpósio Temático escolhida, ela será automaticamente encaminhada para a segunda opção indicada pelo participante. Se também não for aceita nessa etapa, seguirá para a terceira opção de ST.
Se a proposta for recusada nas três opções, o participante será automaticamente inscrito como ouvinte sem devolução do valor pago na inscrição.

Instruções para Submissão de Trabalho Completo

1. Formato Geral do Documento

O trabalho deve ser submetido em arquivo .doc, gerado a partir de editor de texto (ex.: Word, LibreOffice, LaTeX).
Tamanho da página: A4 (21 cm × 29,7 cm).
Margens:
- Superior e esquerda: 3 cm
- Inferior e direita: 2 cm
Fonte: Times New Roman.
- Tamanho do texto: 12 pt;
- Tamanho das notas de rodapé: 10 pt.
Espaçamento:
- Texto corrido: 1,5;
- Citações longas, notas, legendas, referências: simples.
Alinhamento: justificado.
Recuo de parágrafo: 1,25 cm na primeira linha.

2. Extensão do Trabalho

Número de páginas: 8 a 15 páginas, incluindo elementos pré-textuais, texto e referências.

3. Estrutura do Trabalho

3.1 Elementos Pré-textuais

Título do Trabalho
- Centralizado, em caixa alta e negrito, fonte 12 pt.
Nome(s) do(s) autor(es)
- Abaixo do título, alinhado à direita.
- Incluir nota de rodapé com filiação institucional, cidade, país e e-mail.
Resumo (NBR 6028)
- Entre 150 e 250 palavras.
- Parágrafo único, sem citações.
- Incluir três (3) palavras-chave em ordem alfabética.

3.2 Elementos Textuais

Introdução
Desenvolvimento (dividir em subtópicos)
Considerações Finais

3.3 Elementos Pós-textuais

Referências bibliográficas
- Somente obras citadas no texto.
- Ordenação: alfabética por sobrenome do autor.

4. Citações

4.1 Citações diretas

Até 3 linhas: no corpo do texto, entre aspas.
Com mais de 3 linhas:
- Recuo de 4 cm da margem esquerda;
- Fonte 10 pt;
- Sem aspas;
- Espaçamento simples.

4.2 Citações indiretas

Texto livre, sem aspas, obrigatoriamente com indicação de autoria.

4.3 Modelo de referenciação

Autor-data.
Ex.: (Silva, 2022) ou Silva (2022).

5. Figuras, Tabelas e Quadros

5.1 Figuras

Numeradas sequencialmente.
Legenda abaixo: Figura 1 – Título da figura.

5.2 Tabelas

Título acima: Tabela 1 – Título da tabela.
Fonte da tabela abaixo (ex.: “Fonte: Elaborado pelo autor”).

6. Referências

Alinhadas à esquerda.
Espaçamento simples.
Separadas entre si por uma linha em branco.
Exemplos:

Livro:
SOBRENOME, Nome. Título do livro. Edição. Local: Editora, ano.

Artigo em periódico:
SOBRENOME, Nome. Título do artigo. Título do Periódico, v. x, n. y, p. z–z, ano.

Capítulo de livro:
SOBRENOME, Nome. Título do capítulo. In: SOBRENOME, Nome (org.). Título do livro. Local: Editora, ano. p. x–y.

7. Normas de Formatação Específicas do Evento

Os autores devem verificar:

Prazo de submissão: 14/12/2025 (não haverá prorrogação do prazo)

8. Submissão

A submissão deve ser feita exclusivamente pela plataforma oficial do evento, na Área do Inscrito(a)
Não serão aceitos arquivos fora do padrão ou enviados por e-mail.
O autor responsável deve garantir que:
- O arquivo está em .doc;
- O trabalho está revisado;
- A formatação segue as normas;